Descrizione:
W niniejszej publikacji stanowisko autorów poszczególnych tekstów odzwierciedla pluralistyczny ogl?d kultury szko?y. Szko?a jest tu rozumiana jako miejsce spotka? wielu odr?bnych kulturowo istnie? ludzkich, które w akcie interakcyjnej koncepcji komunikacji spo?ecznej podejmuj? wysi?ek wzajemnej wymiany kulturowych wzorców.
Struktur? ksi??ki tworz? dwie cz??ci. Zgromadzone w pierwszej cz??ci artyku?y obejmuj? problematyk? kultury szko?y. Kultura szko?y i jej klimat s? cz?sto w literaturze pedagogicznej uznawane za synonimy takich poj?? jak: atmosfera szko?y, duch szko?y, etos szko?y, kultura szko?y, warunki szkole, ?rodowisko szkolne, subkultura grupy, spo?eczny system szko?y. Autorzy opracowania wyra?nie rozdzielaj? te kategorie i wokó? nich koncentruj? swoje rozwa?ania. (?) druga cz??? publikacji po?wi?cona zosta?a poj?ciu jako?ci w wielu uprawnionych kategoriach zwi?zanych z edukacj? i kultur? szko?y.
Fragment wst?pu. |