Descrizione:
Il libro “bar modelling” presenta un "metodo" di fare matematica utilizzando il “modello della barra” noto come bar modelling, in cui attraverso una rappresentazione simbolica del concetto matematico tramite “barre” si costruisce un ponte tra l’esperienza matematica concreta e quella astratta, con una didattica laboratoriale e un approccio “sostanziale-significativo”, per capire anche quello formale. Possiamo dire che applicando il Math Method adottato da Singapore, che lo ha portato ad occupare i primi posti nelle classifiche internazionali, anche in Italia seguendo un approccio semantico più intuitivo seguito successivamente da un linguaggio formale più carico di significato, si possano coinvolgere e motivare più studenti. Il libro si propone di stimolare la costruzione di laboratori di matematica che vedono l’allievo attore nel problem solving in grado ogni volta di costruire il modello matematico del problema. Il libro è rivolto ad un lettore di qualunque grado di scuola e anche a chi è interessato a rileggere con un “registro” diverso alcuni contenuti di matematica. Il lettore scoprirà come il metodo proposto sviluppi la capacità di problem solving, incoraggi il pensiero matematico, sia di stimolo per le eccellenze in classe, fornisca strategie di supporto per gli alunni con difficoltà.
Altri libri dell'autore: Geometria Analitica nel Piani II (La Circonferenza), Geometria Analitica nel Piano III (La Parabola), Fondamenti di Calcolo Integrale I; Fondamenti di Calcolo Integrale II; Geometria Analitica nello Spazio, Calcolo Combinatorio e delle Probabilità, Fondamenti di Statistica I, Fondamenti di Statistica Inferenziale, Curve e Modelli, Il Limite, Geometria Analitica nel Piano I (La retta), Matematica per la Fisica.
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