Descrizione:
Nel settembre del 2015, il Dipartimento Istituto Italiano di Studi Orientali e l’Istituto Confucio di Roma, con il patrocinio e la collaborazione del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, hanno organizzato un convegno nazionale dedicato a La didattica del cinese nella scuola secondaria di secondo grado: esperienze e prospettive. Obiettivo dell’iniziativa era creare un momento di confronto e discussione per condividere ed esaminare le numerose esperienze didattiche della lingua e cultura cinese che, dal 2004, si andavano sperimentando in scuole secondarie di diverso indirizzo e collocazione geografica. Da più parti si sollecitava l’urgenza di un coordinamento nazionale in grado di definire con chiarezza obiettivi, specificità e programmi per l’insegnamento della lingua e della cultura cinese nella scuola italiana. Sentita era anche la necessità di un confronto su metodologie, materiali e strumenti didattici. Il volume raccoglie i risultati di quelle giornate, ventitré saggi a testimonianza della sperimentazione e del lavoro didattico compiuti nelle scuole italiane. L’auspicio è che questa pubblicazione possa contribuire allo sviluppo di ulteriori sinergie propulsive per una didattica della lingua e della cultura cinese sempre più efficace e condivisa.
Alessandra Brezzi è Direttrice del Dipartimento Istituto Italiano di Studi Orientali di Sapienza Università di Roma, dove insegna lingua e letteratura cinese. I suoi ambiti di ricerca sono la letteratura cinese di viaggio e la ricezione della letteratura italiana in Cina all’inizio del XX secolo.
Tiziana Lioi è docente a contratto di lingua e traduzione cinese e si occupa di didattica del cinese nelle scuole italiane e dei contatti culturali e letterari fra Cina e Italia nella prima metà del XX secolo. Fra le sue pubblicazioni un manuale per l’apprendimento della scrittura cinese edito da Hoepli. |
